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MACTE 3-6 Courses 认证课程
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MACTE认证课程 MACTE Courses
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Task List
Task 1: 1. Autobiography 自传
Task 2: 2.The Spirtual Preparation of the Adult 成人的精神预备
Task 3: 3. Objectives & System 蒙台梭利课程目标及体系
Task 4: 4. A Montessori Way of Life 蒙台梭利的生活方式
Task 5: 5. A Life with Children与孩子在一起的生活
Task 6: 6.Montessori Moments蒙台梭利时刻
Task 7: 7.Transformation蜕变
Task 8: 8.What do You Mean by Learning学习为你意味着什么
Task 9: 9 Four Types of Knowing 四种认知模式
Task 10: 10. The Preparation of the Teacher, Part 1教师的准备（一）
Task 11: 11. The Preparation of the Teacher, Part 2教师的准备（二）
Task 12: 12.What is Montessori什么是蒙台梭利
Task 13: 13.The History of Montessori Education, 1蒙氏教育历程1
Task 14: 14.The History of Montessori Education, 2 蒙氏教育历程 2
Task 15: 15.The History of Montessori Education, 3 蒙氏教育历程 3
Task 16: 16. Montessori Pedagogy蒙台梭利教育学
Task 17: 17. Dr. Maria Montessori, Part 1玛利亚·蒙台梭利博士（一）
Task 18: 18. Dr. Maria Montessori, Part 2玛利亚·蒙台梭利博士（二）
Task 19: 19. Dr. Maria Montessori, Part 3玛利亚·蒙台梭利博士（三）
Task 20: 20. Educators who Influnced Montessori1 影响蒙氏的教育家1
Task 21: 21 Educators who Influnced Montessori2 影响蒙氏的教育家2
Task 22: 22. The Formation of the Montessori System蒙氏教育体系形成
Task 23: 23. The Child's Power & The Four Planes孩子力量与四个发展阶段
Task 24: 24. Purpose in Each Development Plane各个发展阶段的目标
Task 25: 25.孩子的工作 The Child‘s Work
Task 26: 26. The Sensitive Periods敏感期
Task 27: 27. Freedom & Limits自由与限制
Task 28: 28.Independence & Transformation独立与蜕变
Task 29: 29. Levels of Independence独立性的层次
Task 30: 30. The Normalized Child正常化的孩子
Task 31: 31. The First Plane of Development孩子发展的第一阶段
Task 32: 32. The Second Plane of Development孩子发展的第二阶段
Task 33: 33. 孩子发展的第三阶段 The Third Plane of Development
Task 34: 34. The Montessori Materials, Part 1蒙台梭利材料（一）
Task 35: 35. The Montessori Materials, Part 2蒙台梭利材料（二）
Task 36: 36. The Montessori Materials, Part 3蒙台梭利材料（三）
Task 37: 37. The Montessori System 蒙台梭利环境准备1
Task 38: 38.Montessori Enviroment Design Approach蒙台梭利环境准备 2
Task 39: 39. Environmental Design Principles, Part 1环境创设1
Task 40: 40.Environmental Design Principles, Part 2环境创设原则2
Task 41: 41. Adults 成人-蒙台梭利环境准备
Task 42: 1 Course Introduction课程介绍
Task 43: 2 Brain Neurons, Part 1 大脑神经元（一）
Task 44: 3 Brain Neurons, Part 2 大脑神经元（二）
Task 45: 4 Early Experiences and Brain Development早期经历和大脑发展
Task 46: 5 Serve and Return 行动与回应
Task 47: 6 Integrated Brain 整合的大脑
Task 48: 7 Circuits and Pasticity, Part 1 大脑的回路和可塑性 （一）
Task 49: 8 Circuits and Plasticity, Part 2 大脑的回路和可塑性 （二）
Task 50: 9 Circuits and Plasticity, Part 3 大脑的回路和可塑性 （三）
Task 51: 10 Resilience 适应力
Task 52: 11 Executive Function 执行功能
Task 53: 12 Nutrition, Part 1 营养（一）
Task 54: 13 Nutrition, Part 2 营养（二）
Task 55: 14 Nutrition, Part 3 营养（三）
Task 56: 15 Physical Development 身体发展
Task 57: 16 Developmental Milestones 发展里程碑
Task 58: 17 Baby Growth Patterns 婴儿生长模式
Task 59: 18 Crawling, Part 1 爬行（一）
Task 60: 19 Crawling, Part 2 爬行（二）
Task 61: 20 Crawling, Part 3 爬行（三）
Task 62: 21 Newborn Stepping 新生儿踏步
Task 63: 22 Walking and Skeletal Development 走路和骨骼发展
Task 64: 23 Walking and Memory 走路和记忆
Task 65: 24 Cognitive Development, Part 1 认知发展（一）
Task 66: 25 Cognitive Development, Part 2 认知发展（二）
Task 67: 26 Language, Part 1 语言（一）
Task 68: 27 Language, Part 2 语言（二）
Task 69: 28 Baby Signs 婴儿手势
Task 70: 29 Phonology and Semantics 语音和语义
Task 71: 30 Melody and Tones 旋律和音调
Task 72: 31 Phonological Development 语音发展
Task 73: 32 Semantic Development 语义发展
Task 74: 33 Semantics,Grammar,and Behaviorist Theory 行为主义理论
Task 75: 34 Language Theory, Part 1 语言理论（一）
Task 76: 35 Language Theory, Part 2 语言理论（二）
Task 77: 36 Language Theory , Part 3 语言理论（三）
Task 78: 37 Language Theory, Part 4 语言理论（四）
Task 79: 38 Language Theory, Part 5语言理论（五）
Task 80: 39 Language Theory, Part 6 语言理论（六）
Task 81: 40 Speech, Part 1 口语表达（一）
Task 82: 41 Speech, Part 2 口语表达（二）
Task 83: 42 Speech, Part 3 口语表达（三）
Task 84: 43 Imitation, Part 1 模仿（一）
Task 85: 44 Imitation, Part 2 模仿（二）
Task 86: 45 Understanding Other People's Perspectives理解他人的观点
Task 87: 46 Attachment Theory, Part 1 依附理论（一）
Task 88: 47 Attachment Theory, Part 2 依附理论（二）
Task 89: 48 Attachment Theory, Part 3 依附理论（三）
Task 90: 49 Attachment Theory, Part 4 依附理论（四）
Task 91: 50 Attachment Theory , Part 5 依附理论（五）
Task 92: 51 Emotional Development 情感发展
Task 93: 52 Introduction to Development 3-6发展简介
Task 94: 53 Physical Development, Part 1 身体发展（一）
Task 95: 54 Physical Development, Part 2 身体发展（二）
Task 96: 55 Physical Development, Part 3 身体发展（三）
Task 97: 56 Cognitive Development, Part 1 认知发展（一）
Task 98: 57 Cognitive Development, Part 2 认知发展（二）
Task 99: 58 Cognitive Development, Part 3 认知发展（三）
Task 100: 59 Cognitive Development, Part 4 认知发展（四）
Task 101: 60Executive Function and Self-regulation , Part 1执行功能和自我调节（一）
Task 102: 61 Executive Function and Self-regulation, Part 2执行功能和自我调节（二）
Task 103: 62 Are Schools Necessary 学校是必要的吗
Task 104: 63 Language Development, Part 1 语言发展（一）
Task 105: 64 Language Development, Part 2 语言发展（二）
Task 106: 65 Language Development, Part 3 语言发展（三）
Task 107: 66 Socio-Emotional Development, Part 1 社交情感发展（一）
Task 108: 67 Socio-Emotional Development, Part 2 社交情感发展（二）
Task 109: 68 Socio-Emotional Development, Part 3 社交情感发展（三）
Task 110: 1.Course Introduction课程介绍
Task 111: 2. Self-reflection Questions自我反思
Task 112: 3.Why Observe为什么观察
Task 113: 4.The Key Role of Observation观察的作用
Task 114: 5 Observation Practice and the Teacher's Role练习和角色
Task 115: 6.Observation &Indepedence观察与独立
Task 116: 7 Freedom, Limits and Continual Observation持续观察
Task 117: 8. Recording Your Observation记录你的观察
Task 118: 9.C. O. R. E Method 方法
Task 119: 10.Connecting Questions联结问题
Task 120: 11.Observation is a Relationship, Part 1观察是关系（一）
Task 121: 12Observation is a Relationship, Part 2观察是关系（二）
Task 122: 13. Asking Connecting Questions to 联结问题
Task 123: 14.Collecting Information, Part 1收集信息（一）
Task 124: 15.Collecting Information, Part 2收集信息（二）
Task 125: 16.Reflection反思
Task 126: 17. Implementation, Part 1实施（一）
Task 127: 18.） Implementation, Part 2实施（二)
Task 128: 19.Implementation Work Charts, Part 1实施图表
Task 129: 20. Implementation Work Charts, Part 2实施：图表（二）
Task 130: 21 A History of the Montessori Method, Part 1方法历史
Task 131: 22 A History of the Montessori Method, Part 2方法历史
Task 132: 1 Preparing the Environment, Part 1 环境准备（一）
Task 133: 2 Preparing the Environment, Part 2 环境准备（二）
Task 134: 3 Cultivating a Cooperative Classroom 1 合作性的课堂（一）
Task 135: 4 Cultivating a Cooperative Classroom 2合作性的课堂（二）
Task 136: 5 Cultivating a Cooperative Classroom 3 合作性的课堂（三）
Task 137: 6 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 4合作性的课堂（四）
Task 138: 7 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 5合作性的课堂（五）
Task 139: 8 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 6合作性的课堂（六）
Task 140: 9 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 7合作性的课堂（七）
Task 141: 10 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 8合作性的课堂（八）
Task 142: 11 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 9合作性的课堂（九）
Task 143: 12 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 10合作性的课堂（十）
Task 144: 13 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 11合作性的课堂（十一）
Task 145: 14 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 12合作性的课堂（十二）
Task 146: 15 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 13合作性的课堂（十三）
Task 147: 16 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 14合作性的课堂（十四）
Task 148: 17 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 15合作性的课堂（十五）
Task 149: 18 Other Influences, Part 1其他的影响（一）
Task 150: 19Other Influences, Part 2其他的影响（二）
Task 151: 20 Other Influences, Part 3其他的影响（三）
Task 152: 21Other Influences, Part 4其他的影响（四）
Task 153: 22 Team Work, Part 1_团队合作（一）
Task 154: 23_ Team Work, Part 2团队合作（二）
Task 155: 24_ Team Work, Part 3团队合作（三）
Task 156: 25 Team Work, Part 4 团队合作（四）
Task 157: 26 Team Work, Part 5_团队合作（五）
Task 158: 27_ Team Work, Part 6团队合作（六）
Task 159: 28_ Team Work, Part 7团队合作（七）
Task 160: 29_ Beginning of the Year, Part 1 学年初（一）
Task 161: 30_ Beginning of the Year, Part 2学年初（二）
Task 162: 31_ Beginning of the Year, Part 3学年初（三）
Task 163: 32 Beginning of the Year, Part 4学年初（四）
Task 164: 33 Beginning of the Year, Part 5学年初（五）
Task 165: 34Partnering with Parents, Part 1 家园共育（一）
Task 166: 35Partnering with Parents, Part 2 家园共育（二）
Task 167: 36Partnering with Parents, Part 3家园共育（三）
Task 168: 37Partnering with Parents, Part 4家园共育（四）
Task 169: 38 Partnering with Parents, Part 5家园共育（五)
Task 170: 39What to do Instead of Punishing, Part 1代替惩罚（一）
Task 171: 40What to do Instead of Punishing, Part 2代替惩罚（二）
Task 172: 41What to do Instead of Punishing, Part 3代替惩罚（三）
Task 173: 42What to do Instead of Punishing, Part 4么代替惩罚（四）
Task 174: 1.Practical Life Introduction日常简介
Task 175: 2、Practical Life Objectives & Importance, Part 1目的和意义
Task 176: 3 Practical Life Objectives & Importance, Part 2 目的和意义
Task 177: 4Preparation of Materials, Part 1教具准备（一）
Task 178: 5Preparation of Materials, Part 2教具准备（二）
Task 179: 6Practical Life Content 日常生活的内容
Task 180: 7Developmental & Practical Objectives目标
Task 181: 8Control of Error错误控制
Task 182: 9 Points of Interest兴趣点
Task 183: 10Practical Life Practice Sheet练习单
Task 184: 1. How to open and close the door开关门
Task 185: 2. Getting in and Out of a Chair坐下站起
Task 186: 4.Carrying a Tray拿取托盘
Task 187: 5. Carrying a Bucket提水桶
Task 188: 3.Rolling and Carrying a Rug铺卷工作毯
Task 189: 6.Carrying a Chair搬运椅子
Task 190: 7.Carrying a Table搬运桌子
Task 191: 8.Folding 折布
Task 192: 9. Pouring Solids倒固体
Task 193: 10.Pouring the Red Beads倒红豆
Task 194: 11.Puring One to Two倒液体
Task 195: 12.Pouring Liquids一壶两杯
Task 196: 13. Pouring with Funnel透过漏斗倒
Task 197: 14.Spoon the Fruit Kernel舀果核
Task 198: 15.Spoon the Shells舀贝壳
Task 199: 16.Large ladling用长柄勺舀
Task 200: 17. Spoon with the Colander用漏勺舀
Task 201: 18.Open and Close Bottles拧瓶盖
Task 202: 19.Pipe Screwing拧水管
Task 203: 20. Screwing拧螺丝
Task 204: 21.Clipping Clothespins夹衣夹
Task 205: 22.Twieezing用镊子夹
Task 206: 23.Eyedropper Exercise滴管汲水
Task 207: 24.Bead Sorting珠子分类
Task 208: 25.Wooden Bead Sorting-木珠分类
Task 209: 26.Thread the Beads串珠子
Task 210: 27. Snap Frame衣饰框-按扣
Task 211: 28. Button Frame衣饰框-大纽扣
Task 212: 29.Zipper Frame衣饰框-拉链
Task 213: 30. Bow Frame衣饰框-蝴蝶结
Task 214: 31. Lacing Frame衣饰框-系鞋带
Task 215: 32.G&C Pardon Me, Please说不好意思
Task 216: 33.G&C How to knock the door敲门
Task 217: 34. G&C How do you do问候别人
Task 218: 35. G&CSelf Introduction-自我介绍_
Task 219: 36.G&CCoughing咳嗽礼仪
Task 220: 1Sensorial Introduction, Part 1 感官介绍（一）
Task 221: 2Sensorial Introduction, Part 2 感官介绍（二）
Task 222: 3 The Nervous System神经系统
Task 223: 5 Features of Sensorial Materials教具特色
Task 224: 4Sensorial Objectives感官教育目的
Task 225: 6 The Adult's Role 成人的角色
Task 226: 7 The Three Period Lesson三阶段教学法
Task 227: 8Sensorial Methodology感官教学法
Task 228: 1Cylinder Blocks插座圆柱体
Task 229: 2 Pink Tower粉红塔
Task 230: 3 3 Period lesson of Pink Tower-粉红塔三阶段教学
Task 231: 4Brown Prisms 棕色梯
Task 232: 5 Red Rods红棒-
Task 233: 6 3 Period lesson of The Red Rods 红棒-三阶段教学
Task 234: 7 Knobless Cylinders 彩色圆柱体
Task 235: 8Geometric Solids 几何立体组
Task 236: 9 3 Period Lesson of the Geometric Solids立体组三阶段
Task 237: 10Geometric Demonstration Cabinet展示橱
Task 238: 11 3 Period lesson of The Geometric Cabinet 图形橱三阶段
Task 239: 12 First Tray of Geometric Cabinet抽屉一
Task 240: 13 Geometric Cambinet Card 几何图形橱卡片
Task 241: 14 Geometric Cambinet Cards Lesson 多组卡
Task 242: 15 Constructive Trangle Blue Box蓝盒
Task 243: 16 Constructive Trangle Rectangle Box-长方形盒
Task 244: 17Constructive Trangle Triangle Box-三角形盒
Task 245: 18Constructive Trangle Large Hexagon Box大六边形盒
Task 246: 19Constructive Trangle Small Hexagon Box小六边形盒
Task 247: 20Binomial Cube二项式
Task 248: 21Trinomial Cube三项式
Task 249: 22Touch Boards 1触觉板-第一块
Task 250: 23 Touch Boards 2触觉板-第二块
Task 251: 24Touch Boards 3 触觉板-第三块
Task 252: 25Touch Tablets A 触觉小板-A
Task 253: 26 Touch Tablets B触觉小板-B
Task 254: 27 Fabric Boxes布盒
Task 255: 28 Baric Tablets重量板
Task 256: 29Thermic Tablets 温觉板
Task 257: 30 Thermic Bottles 温觉瓶
Task 258: 31 Color box 1色板-第一盒
Task 259: 32 3 Period Lesson of the Color Box 1色板-三阶段
Task 260: 33 Color box 2 色板-第二盒
Task 261: 34 Color box 3色板-第三盒
Task 262: 35 Tasting Bottles味觉瓶
Task 263: 36 Smelling Bottles 嗅觉瓶
Task 264: 37 Sound Cylinders 听筒
Task 265: 1Geography 1 Land, Air and Water地理1认识陆地空气和水
Task 266: 2Geography 2 Sand Paper Globe地理2砂纸地球仪
Task 267: 3Geography 3 Continents Globe地理 3大洲地球仪
Task 268: 4Geography 4 Continents Globe to Flat World Map地理4大洲地球仪和平面世界地图连接
Task 269: 5Geography 5 World Puzzle Map地理5 世界地图拼图
Task 270: 1 The Significance of Art Education 1艺术教育的意义（一）
Task 271: 2 The Significance of Art Education 2艺术教育的意义（二）
Task 272: 3 The Chararcteristics of Children's Art by Age Groups幼儿美术年龄特点
Task 273: 4 Children's Art Education & Development Essential 幼儿美术学习要点
Task 274: 5 Art Activities Starting from the Dots从点开始
Task 275: 6 Discovering Lines发现线条
Task 276: 7 Art Activities Lines关于线条
Task 277: 8 Artistic Appreciation of Lines线条的鉴赏
Task 278: 9 Introducing Shapes介绍形状
Task 279: 10 Exploring Shapes探索形状
Task 280: 11 Exploration & Artistic Appreciation of Shapes_形状探索与鉴赏
Task 281: 12 Basic Knowledge of Color, Part 1色彩的知识 （一）
Task 282: 13 Basic Knowledge of Color, Part 2色彩知识 （二）
Task 283: 14 Exploration of the Primary Colors, Part 1探究三原色（一））
Task 284: 15 Exploration of the Primary Colors, Part 2探究三原色（二）
Task 285: 16 Mixing Colors混合颜色
Task 286: 17Cool & Warm Colors冷色暖色
Task 287: 18 Common Forms of Children's Drawing & Stippling幼儿绘画形式与点画
Task 288: 19 Line Drawing线条画
Task 289: 20 Painting with Colors, Part 1色彩画（一）
Task 290: 21 Painting with Colors, Part 2_色彩画（二）
Task 291: 22 Printmaking & Mixed Media_版画与综合材料
Task 292: 23 Artistic Creativity艺术的创造性
Task 293: 24 The History of Paper Art _纸艺发展史
Task 294: 25 Paper Art Activities, Part 1纸艺活动（一）
Task 295: 26 Paper Art Activities, Part 2纸艺活动（二）
Task 296: 27 Paper Art Activities, Part 3纸艺活动（三)
Task 297: 28 The History of Collage拼贴的历史
Task 298: 29 Collage Activities拼贴活动
Task 299: 30 The Chararcteristics of Collage by Age Groups拼贴画年龄特点
Task 300: 31 Step-by-step Collage, Part 1拼贴活动（一）
Task 301: 32 Step-by-step Collage, Part 2拼贴活动（二）
Task 302: 33 Multi-Material Artistic Creation多种材料的艺术创作
Task 303: 34 3D Developing Handcraft Creativity3D创意手工
Task 304: 35 3D Modeling with Paper and Other Medias3D纸类模型
Task 305: 36 Sculpting with Wires and Clay线雕与粘土艺术
Task 306: 37 Preparing your Environment for Clay Activities粘土艺术与环境准备
Task 307: 1 Lines — Ink Lines on Rice Paper线条 — 宣纸水墨线条工作
Task 308: 2 Line Drawing — Creative Pastel Lines线条 — 油画棒的绘画工作
Task 309: 3 Shapes —Texture with Crayons形状 — 蜡笔纹理绘画工作
Task 310: 4 Shapes 2— Geometric Shapes DIY形状 —几何形状版画工作
Task 311: 5 Colors —The Shades of Black & White色彩 — D8D9黑和白的色调工作
Task 312: 6 Colors 2—Splattered Paint色彩 — 滴流画工作
Task 313: 7 Colors — Gouache & Tape Art色彩 — 水粉颜料胶条画工作
Task 314: 8 Children's Art — Cotton Swab Painting幼儿绘画 — 棉签画工作
Task 315: 9 Children's Art — Decal Prints幼儿绘画 — 转印工作
Task 316: 10 Paper Art —Torn Tissue Collage纸艺 — 棉纸撕纸拼贴工作
Task 317: 11 Paper Art — Paper Mache Sculpture纸艺 — 纸条雕塑工作
Task 318: 12 Collage — Colored Crepe Paper collage拼贴画 — 彩色皱纹纸拼贴工作
Task 319: 13 Collage — Collage from Nature拼贴画 — 自然物拼贴工作
Task 320: 14 3D Art & Craft — Pipe Cleaner Sculptures立体手工 — 毛根雕塑工作
Task 321: 15 3D Art & Craft — Stone Sculpture立体手工 — 石头雕塑工作
Task 322: 16 3D Art & Craft — My Own Clay Bowl立体手工 —泥条盘筑泥碗工作
Task 323: 17 3D Art & Craft — The Textures of Clay立体手工 — 粘土纹理工作
Task 324: 1 What children can Learn from the Art Area幼儿从美术区能学到什么
Task 325: 2 What's in the Art Area, Part 1美术区里有什么（一）
Task 326: 3 What's in the Art Area, Part 2美术区里有什么（二）
Task 327: 4 How to do Art Appreciation, Part 1如何做艺术鉴赏（一）
Task 328: 5 How to do Art Appreciation, Part 2如何做艺术鉴赏（二）
Task 329: 6 How to encourage children towards artistic creation, Part 1如何鼓励幼儿进行艺术创作（一）
Task 330: 7 How to encourage children towards artistic creation, Part 2如何鼓励幼儿进行艺术创作（二）
