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MACTE 3-6 Courses 认证课程
Task 272：3 The Chararcteristics of Children's Art by Age Groups幼儿美术年龄特点
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Task List
Task 1：1. Autobiography 自传
Task 2：2.The Spirtual Preparation of the Adult 成人的精神预备
Task 3： 3. Objectives & System 蒙台梭利课程目标及体系
Task 4：4. A Montessori Way of Life 蒙台梭利的生活方式
Task 5：5. A Life with Children与孩子在一起的生活
Task 6： 6.Montessori Moments蒙台梭利时刻
Task 7：7.Transformation蜕变
Task 8：8.What do You Mean by Learning学习为你意味着什么
Task 9：9 Four Types of Knowing 四种认知模式
Task 10：10. The Preparation of the Teacher, Part 1教师的准备（一）
Task 11：11. The Preparation of the Teacher, Part 2教师的准备（二）
Task 12：12.What is Montessori什么是蒙台梭利
Task 13：13.The History of Montessori Education, 1蒙氏教育历程1
Task 14：14.The History of Montessori Education, 2 蒙氏教育历程 2
Task 15：15.The History of Montessori Education, 3 蒙氏教育历程 3
Task 16：16. Montessori Pedagogy蒙台梭利教育学
Task 17：17. Dr. Maria Montessori, Part 1玛利亚·蒙台梭利博士（一）
Task 18：18. Dr. Maria Montessori, Part 2玛利亚·蒙台梭利博士（二）
Task 19：19. Dr. Maria Montessori, Part 3玛利亚·蒙台梭利博士（三）
Task 20：20. Educators who Influnced Montessori1 影响蒙氏的教育家1
Task 21：21 Educators who Influnced Montessori2 影响蒙氏的教育家2
Task 22：22. The Formation of the Montessori System蒙氏教育体系形成
Task 23：23. The Child's Power & The Four Planes孩子力量与四个发展阶段
Task 24：24. Purpose in Each Development Plane各个发展阶段的目标
Task 25：25.孩子的工作 The Child‘s Work
Task 26：26. The Sensitive Periods敏感期
Task 27：27. Freedom & Limits自由与限制
Task 28：28.Independence & Transformation独立与蜕变
Task 29：29. Levels of Independence独立性的层次
Task 30：30. The Normalized Child正常化的孩子
Task 31：31. The First Plane of Development孩子发展的第一阶段
Task 32：32. The Second Plane of Development孩子发展的第二阶段
Task 33：33. 孩子发展的第三阶段 The Third Plane of Development
Task 34： 34. The Montessori Materials, Part 1蒙台梭利材料（一）
Task 35：35. The Montessori Materials, Part 2蒙台梭利材料（二）
Task 36： 36. The Montessori Materials, Part 3蒙台梭利材料（三）
Task 37：37. The Montessori System 蒙台梭利环境准备1
Task 38：38.Montessori Enviroment Design Approach蒙台梭利环境准备 2
Task 39：39. Environmental Design Principles, Part 1环境创设1
Task 40：40.Environmental Design Principles, Part 2环境创设原则2
Task 41：41. Adults 成人-蒙台梭利环境准备
Task 42：1 Course Introduction课程介绍
Task 43：2 Brain Neurons, Part 1 大脑神经元（一）
Task 44：3 Brain Neurons, Part 2 大脑神经元（二）
Task 45：4 Early Experiences and Brain Development早期经历和大脑发展
Task 46：5 Serve and Return 行动与回应
Task 47：6 Integrated Brain 整合的大脑
Task 48：7 Circuits and Pasticity, Part 1 大脑的回路和可塑性 （一）
Task 49：8 Circuits and Plasticity, Part 2 大脑的回路和可塑性 （二）
Task 50：9 Circuits and Plasticity, Part 3 大脑的回路和可塑性 （三）
Task 51：10 Resilience 适应力
Task 52：11 Executive Function 执行功能
Task 53：12 Nutrition, Part 1 营养（一）
Task 54：13 Nutrition, Part 2 营养（二）
Task 55：14 Nutrition, Part 3 营养（三）
Task 56：15 Physical Development 身体发展
Task 57：16 Developmental Milestones 发展里程碑
Task 58：17 Baby Growth Patterns 婴儿生长模式
Task 59：18 Crawling, Part 1 爬行（一）
Task 60：19 Crawling, Part 2 爬行（二）
Task 61：20 Crawling, Part 3 爬行（三）
Task 62：21 Newborn Stepping 新生儿踏步
Task 63：22 Walking and Skeletal Development 走路和骨骼发展
Task 64：23 Walking and Memory 走路和记忆
Task 65：24 Cognitive Development, Part 1 认知发展（一）
Task 66：25 Cognitive Development, Part 2 认知发展（二）
Task 67：26 Language, Part 1 语言（一）
Task 68：27 Language, Part 2 语言（二）
Task 69：28 Baby Signs 婴儿手势
Task 70：29 Phonology and Semantics 语音和语义
Task 71：30 Melody and Tones 旋律和音调
Task 72：31 Phonological Development 语音发展
Task 73：32 Semantic Development 语义发展
Task 74：33 Semantics,Grammar,and Behaviorist Theory 行为主义理论
Task 75：34 Language Theory, Part 1 语言理论（一）
Task 76：35 Language Theory, Part 2 语言理论（二）
Task 77：36 Language Theory , Part 3 语言理论（三）
Task 78：37 Language Theory, Part 4 语言理论（四）
Task 79：38 Language Theory, Part 5语言理论（五）
Task 80：39 Language Theory, Part 6 语言理论（六）
Task 81：40 Speech, Part 1 口语表达（一）
Task 82：41 Speech, Part 2 口语表达（二）
Task 83：42 Speech, Part 3 口语表达（三）
Task 84：43 Imitation, Part 1 模仿（一）
Task 85：44 Imitation, Part 2 模仿（二）
Task 86：45 Understanding Other People's Perspectives理解他人的观点
Task 87：46 Attachment Theory, Part 1 依附理论（一）
Task 88：47 Attachment Theory, Part 2 依附理论（二）
Task 89：48 Attachment Theory, Part 3 依附理论（三）
Task 90：49 Attachment Theory, Part 4 依附理论（四）
Task 91：50 Attachment Theory , Part 5 依附理论（五）
Task 92：51 Emotional Development 情感发展
Task 93：52 Introduction to Development 3-6发展简介
Task 94：53 Physical Development, Part 1 身体发展（一）
Task 95：54 Physical Development, Part 2 身体发展（二）
Task 96：55 Physical Development, Part 3 身体发展（三）
Task 97：56 Cognitive Development, Part 1 认知发展（一）
Task 98：57 Cognitive Development, Part 2 认知发展（二）
Task 99：58 Cognitive Development, Part 3 认知发展（三）
Task 100：59 Cognitive Development, Part 4 认知发展（四）
Task 101：60Executive Function and Self-regulation , Part 1执行功能和自我调节（一）
Task 102：61 Executive Function and Self-regulation, Part 2执行功能和自我调节（二）
Task 103：62 Are Schools Necessary 学校是必要的吗
Task 104：63 Language Development, Part 1 语言发展（一）
Task 105：64 Language Development, Part 2 语言发展（二）
Task 106：65 Language Development, Part 3 语言发展（三）
Task 107：66 Socio-Emotional Development, Part 1 社交情感发展（一）
Task 108：67 Socio-Emotional Development, Part 2 社交情感发展（二）
Task 109：68 Socio-Emotional Development, Part 3 社交情感发展（三）
Task 110：1.Course Introduction课程介绍
Task 111：2. Self-reflection Questions自我反思
Task 112：3.Why Observe为什么观察
Task 113：4.The Key Role of Observation观察的作用
Task 114：5 Observation Practice and the Teacher's Role练习和角色
Task 115：6.Observation &Indepedence观察与独立
Task 116：7 Freedom, Limits and Continual Observation持续观察
Task 117：8. Recording Your Observation记录你的观察
Task 118：9.C. O. R. E Method 方法
Task 119：10.Connecting Questions联结问题
Task 120：11.Observation is a Relationship, Part 1观察是关系（一）
Task 121：12Observation is a Relationship, Part 2观察是关系（二）
Task 122：13. Asking Connecting Questions to 联结问题
Task 123：14.Collecting Information, Part 1收集信息（一）
Task 124：15.Collecting Information, Part 2收集信息（二）
Task 125：16.Reflection反思
Task 126：17. Implementation, Part 1实施（一）
Task 127：18.） Implementation, Part 2实施（二)
Task 128：19.Implementation Work Charts, Part 1实施图表
Task 129：20. Implementation Work Charts, Part 2实施：图表（二）
Task 130：21 A History of the Montessori Method, Part 1方法历史
Task 131：22 A History of the Montessori Method, Part 2方法历史
Task 132：1 Preparing the Environment, Part 1 环境准备（一）
Task 133：2 Preparing the Environment, Part 2 环境准备（二）
Task 134：3 Cultivating a Cooperative Classroom 1 合作性的课堂（一）
Task 135：4 Cultivating a Cooperative Classroom 2合作性的课堂（二）
Task 136：5 Cultivating a Cooperative Classroom 3 合作性的课堂（三）
Task 137：6 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 4合作性的课堂（四）
Task 138：7 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 5合作性的课堂（五）
Task 139：8 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 6合作性的课堂（六）
Task 140：9 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 7合作性的课堂（七）
Task 141：10 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 8合作性的课堂（八）
Task 142：11 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 9合作性的课堂（九）
Task 143：12 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 10合作性的课堂（十）
Task 144：13 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 11合作性的课堂（十一）
Task 145：14 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 12合作性的课堂（十二）
Task 146：15 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 13合作性的课堂（十三）
Task 147：16 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 14合作性的课堂（十四）
Task 148：17 Cultivating a Cooperative Classroom, Part 15合作性的课堂（十五）
Task 149：18 Other Influences, Part 1其他的影响（一）
Task 150：19Other Influences, Part 2其他的影响（二）
Task 151：20 Other Influences, Part 3其他的影响（三）
Task 152：21Other Influences, Part 4其他的影响（四）
Task 153：22 Team Work, Part 1_团队合作（一）
Task 154：23_ Team Work, Part 2团队合作（二）
Task 155：24_ Team Work, Part 3团队合作（三）
Task 156：25 Team Work, Part 4 团队合作（四）
Task 157：26 Team Work, Part 5_团队合作（五）
Task 158：27_ Team Work, Part 6团队合作（六）
Task 159：28_ Team Work, Part 7团队合作（七）
Task 160：29_ Beginning of the Year, Part 1 学年初（一）
Task 161：30_ Beginning of the Year, Part 2学年初（二）
Task 162：31_ Beginning of the Year, Part 3学年初（三）
Task 163：32 Beginning of the Year, Part 4学年初（四）
Task 164：33 Beginning of the Year, Part 5学年初（五）
Task 165：34Partnering with Parents, Part 1 家园共育（一）
Task 166：35Partnering with Parents, Part 2 家园共育（二）
Task 167：36Partnering with Parents, Part 3家园共育（三）
Task 168：37Partnering with Parents, Part 4家园共育（四）
Task 169：38 Partnering with Parents, Part 5家园共育（五)
Task 170：39What to do Instead of Punishing, Part 1代替惩罚（一）
Task 171：40What to do Instead of Punishing, Part 2代替惩罚（二）
Task 172：41What to do Instead of Punishing, Part 3代替惩罚（三）
Task 173：42What to do Instead of Punishing, Part 4么代替惩罚（四）
Task 174：1.Practical Life Introduction日常简介
Task 175：2、Practical Life Objectives & Importance, Part 1目的和意义
Task 176：3 Practical Life Objectives & Importance, Part 2 目的和意义
Task 177：4Preparation of Materials, Part 1教具准备（一）
Task 178：5Preparation of Materials, Part 2教具准备（二）
Task 179：6Practical Life Content 日常生活的内容
Task 180：7Developmental & Practical Objectives目标
Task 181：8Control of Error错误控制
Task 182：9 Points of Interest兴趣点
Task 183：10Practical Life Practice Sheet练习单
Task 184：1. How to open and close the door开关门
Task 185：2. Getting in and Out of a Chair坐下站起
Task 186：4.Carrying a Tray拿取托盘
Task 187：5. Carrying a Bucket提水桶
Task 188：3.Rolling and Carrying a Rug铺卷工作毯
Task 189：6.Carrying a Chair搬运椅子
Task 190：7.Carrying a Table搬运桌子
Task 191：8.Folding 折布
Task 192：9. Pouring Solids倒固体
Task 193：10.Pouring the Red Beads倒红豆
Task 194：11.Puring One to Two倒液体
Task 195：12.Pouring Liquids一壶两杯
Task 196：13. Pouring with Funnel透过漏斗倒
Task 197：14.Spoon the Fruit Kernel舀果核
Task 198：15.Spoon the Shells舀贝壳
Task 199：16.Large ladling用长柄勺舀
Task 200：17. Spoon with the Colander用漏勺舀
Task 201：18.Open and Close Bottles拧瓶盖
Task 202：19.Pipe Screwing拧水管
Task 203：20. Screwing拧螺丝
Task 204：21.Clipping Clothespins夹衣夹
Task 205：22.Twieezing用镊子夹
Task 206：23.Eyedropper Exercise滴管汲水
Task 207：24.Bead Sorting珠子分类
Task 208：25.Wooden Bead Sorting-木珠分类
Task 209：26.Thread the Beads串珠子
Task 210：27. Snap Frame衣饰框-按扣
Task 211：28. Button Frame衣饰框-大纽扣
Task 212：29.Zipper Frame衣饰框-拉链
Task 213：30. Bow Frame衣饰框-蝴蝶结
Task 214：31. Lacing Frame衣饰框-系鞋带
Task 215：32.G&C Pardon Me, Please说不好意思
Task 216：33.G&C How to knock the door敲门
Task 217：34. G&C How do you do问候别人
Task 218：35. G&CSelf Introduction-自我介绍_
Task 219：36.G&CCoughing咳嗽礼仪
Task 220：1Sensorial Introduction, Part 1 感官介绍（一）
Task 221：2Sensorial Introduction, Part 2 感官介绍（二）
Task 222：3 The Nervous System神经系统
Task 223：5 Features of Sensorial Materials教具特色
Task 224：4Sensorial Objectives感官教育目的
Task 225：6 The Adult's Role 成人的角色
Task 226：7 The Three Period Lesson三阶段教学法
Task 227：8Sensorial Methodology感官教学法
Task 228：1Cylinder Blocks插座圆柱体
Task 229：2 Pink Tower粉红塔
Task 230：3 3 Period lesson of Pink Tower-粉红塔三阶段教学
Task 231：4Brown Prisms 棕色梯
Task 232：5 Red Rods红棒-
Task 233：6 3 Period lesson of The Red Rods 红棒-三阶段教学
Task 234：7 Knobless Cylinders 彩色圆柱体
Task 235：8Geometric Solids 几何立体组
Task 236：9 3 Period Lesson of the Geometric Solids立体组三阶段
Task 237：10Geometric Demonstration Cabinet展示橱
Task 238：11 3 Period lesson of The Geometric Cabinet 图形橱三阶段
Task 239：12 First Tray of Geometric Cabinet抽屉一
Task 240：13 Geometric Cambinet Card 几何图形橱卡片
Task 241：14 Geometric Cambinet Cards Lesson 多组卡
Task 242：15 Constructive Trangle Blue Box蓝盒
Task 243：16 Constructive Trangle Rectangle Box-长方形盒
Task 244：17Constructive Trangle Triangle Box-三角形盒
Task 245：18Constructive Trangle Large Hexagon Box大六边形盒
Task 246：19Constructive Trangle Small Hexagon Box小六边形盒
Task 247：20Binomial Cube二项式
Task 248：21Trinomial Cube三项式
Task 249：22Touch Boards 1触觉板-第一块
Task 250：23 Touch Boards 2触觉板-第二块
Task 251：24Touch Boards 3 触觉板-第三块
Task 252：25Touch Tablets A 触觉小板-A
Task 253：26 Touch Tablets B触觉小板-B
Task 254：27 Fabric Boxes布盒
Task 255：28 Baric Tablets重量板
Task 256：29Thermic Tablets 温觉板
Task 257：30 Thermic Bottles 温觉瓶
Task 258：31 Color box 1色板-第一盒
Task 259：32 3 Period Lesson of the Color Box 1色板-三阶段
Task 260：33 Color box 2 色板-第二盒
Task 261：34 Color box 3色板-第三盒
Task 262：35 Tasting Bottles味觉瓶
Task 263：36 Smelling Bottles 嗅觉瓶
Task 264：37 Sound Cylinders 听筒
Task 265：1Geography 1 Land, Air and Water地理1认识陆地空气和水
Task 266：2Geography 2 Sand Paper Globe地理2砂纸地球仪
Task 267：3Geography 3 Continents Globe地理 3大洲地球仪
Task 268：4Geography 4 Continents Globe to Flat World Map地理4大洲地球仪和平面世界地图连接
Task 269：5Geography 5 World Puzzle Map地理5 世界地图拼图
Task 270：1 The Significance of Art Education 1艺术教育的意义（一）
Task 271：2 The Significance of Art Education 2艺术教育的意义（二）
Task 272：3 The Chararcteristics of Children's Art by Age Groups幼儿美术年龄特点
Task 273：4 Children's Art Education & Development Essential 幼儿美术学习要点
Task 274：5 Art Activities Starting from the Dots从点开始
Task 275：6 Discovering Lines发现线条
Task 276：7 Art Activities Lines关于线条
Task 277：8 Artistic Appreciation of Lines线条的鉴赏
Task 278：9 Introducing Shapes介绍形状
Task 279：10 Exploring Shapes探索形状
Task 280：11 Exploration & Artistic Appreciation of Shapes_形状探索与鉴赏
Task 281：12 Basic Knowledge of Color, Part 1色彩的知识 （一）
Task 282：13 Basic Knowledge of Color, Part 2色彩知识 （二）
Task 283：14 Exploration of the Primary Colors, Part 1探究三原色（一））
Task 284：15 Exploration of the Primary Colors, Part 2探究三原色（二）
Task 285：16 Mixing Colors混合颜色
Task 286：17Cool & Warm Colors冷色暖色
Task 287：18 Common Forms of Children's Drawing & Stippling幼儿绘画形式与点画
Task 288：19 Line Drawing线条画
Task 289：20 Painting with Colors, Part 1色彩画（一）
Task 290：21 Painting with Colors, Part 2_色彩画（二）
Task 291：22 Printmaking & Mixed Media_版画与综合材料
Task 292：23 Artistic Creativity艺术的创造性
Task 293：24 The History of Paper Art _纸艺发展史
Task 294：25 Paper Art Activities, Part 1纸艺活动（一）
Task 295：26 Paper Art Activities, Part 2纸艺活动（二）
Task 296：27 Paper Art Activities, Part 3纸艺活动（三)
Task 297：28 The History of Collage拼贴的历史
Task 298：29 Collage Activities拼贴活动
Task 299：30 The Chararcteristics of Collage by Age Groups拼贴画年龄特点
Task 300：31 Step-by-step Collage, Part 1拼贴活动（一）
Task 301：32 Step-by-step Collage, Part 2拼贴活动（二）
Task 302：33 Multi-Material Artistic Creation多种材料的艺术创作
Task 303：34 3D Developing Handcraft Creativity3D创意手工
Task 304：35 3D Modeling with Paper and Other Medias3D纸类模型
Task 305：36 Sculpting with Wires and Clay线雕与粘土艺术
Task 306：37 Preparing your Environment for Clay Activities粘土艺术与环境准备
Task 307：1 Lines — Ink Lines on Rice Paper线条 — 宣纸水墨线条工作
Task 308：2 Line Drawing — Creative Pastel Lines线条 — 油画棒的绘画工作
Task 309：3 Shapes —Texture with Crayons形状 — 蜡笔纹理绘画工作
Task 310：4 Shapes 2— Geometric Shapes DIY形状 —几何形状版画工作
Task 311：5 Colors —The Shades of Black & White色彩 — D8D9黑和白的色调工作
Task 312：6 Colors 2—Splattered Paint色彩 — 滴流画工作
Task 313：7 Colors — Gouache & Tape Art色彩 — 水粉颜料胶条画工作
Task 314：8 Children's Art — Cotton Swab Painting幼儿绘画 — 棉签画工作
Task 315：9 Children's Art — Decal Prints幼儿绘画 — 转印工作
Task 316：10 Paper Art —Torn Tissue Collage纸艺 — 棉纸撕纸拼贴工作
Task 317：11 Paper Art — Paper Mache Sculpture纸艺 — 纸条雕塑工作
Task 318：12 Collage — Colored Crepe Paper collage拼贴画 — 彩色皱纹纸拼贴工作
Task 319：13 Collage — Collage from Nature拼贴画 — 自然物拼贴工作
Task 320：14 3D Art & Craft — Pipe Cleaner Sculptures立体手工 — 毛根雕塑工作
Task 321：15 3D Art & Craft — Stone Sculpture立体手工 — 石头雕塑工作
Task 322：16 3D Art & Craft — My Own Clay Bowl立体手工 —泥条盘筑泥碗工作
Task 323：17 3D Art & Craft — The Textures of Clay立体手工 — 粘土纹理工作
Task 324：1 What children can Learn from the Art Area幼儿从美术区能学到什么
Task 325：2 What's in the Art Area, Part 1美术区里有什么（一）
Task 326：3 What's in the Art Area, Part 2美术区里有什么（二）
Task 327：4 How to do Art Appreciation, Part 1如何做艺术鉴赏（一）
Task 328：5 How to do Art Appreciation, Part 2如何做艺术鉴赏（二）
Task 329：6 How to encourage children towards artistic creation, Part 1如何鼓励幼儿进行艺术创作（一）
Task 330：7 How to encourage children towards artistic creation, Part 2如何鼓励幼儿进行艺术创作（二）
